25 April 2026, 14:15

Fünftklässler lernen Verkehrssicherheit bei "Aktion Licht" in Lobberich

Kinder mit Helmen fahren auf einer mit Verkehrskegeln markierten Straße Fahrräder, einige mit Gesichtsbemalung, vor einem Hintergrund aus Bäumen und einem klaren blauen Himmel.

Fünftklässler lernen Verkehrssicherheit bei "Aktion Licht" in Lobberich

Fünftklässler des Werner-Jaeger-Gymnasiums in Lobberich nahmen an Verkehrssicherheitsaktion teil

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Am Dienstag, dem 28. Oktober, beteiligten sich Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen des Werner-Jaeger-Gymnasiums in Lobberich an einer Verkehrssicherheitsveranstaltung. Die unter dem Motto "Aktion Licht" durchgeführte Initiative sollte Kindern von klein auf ein sicheres Verhalten im Straßenverkehr vermitteln. Organisiert wurde die Aktion vom Kreis Viersen, der örtlichen Polizei und der Schule selbst, unterstützt von der AGFS.

Im Rahmen der Veranstaltung durchliefen die Kinder drei praxisnahe Stationen. An der Sichtbarkeitsstation lernten sie, wie reflektierende Kleidung Autofahrern hilft, sie in der Dunkelheit – besonders in den Wintermonaten – besser zu erkennen. Zudem testeten sie auf einem Fahrradsimulator ihre Reaktionsfähigkeit und übten das Ausweichen vor virtuellen Hindernissen in verschiedenen Straßenszenarien.

An einer weiteren Station, "Wo darf ich fahren?", leitete Polizeioberrat Tobias Stapper die Schüler an. Er erklärte ihnen die Regeln für Radfahrer sowie wichtige Verkehrszeichen und zeigte auf, wo Fahrräder auf der Straße erlaubt sind. Der interaktive Ansatz sorgte dafür, dass die Kinder die Sicherheitsgrundsätze direkt in der Praxis verinnerlichten.

Die "Aktion Licht" konfrontierte die Schülerinnen und Schüler gezielt mit typischen Herausforderungen der Verkehrssicherheit. Durch Simulationen, Sichtbarkeitstests und fachkundige Anleitung sollte das Bewusstsein für Gefahren gestärkt werden – rechtzeitig vor den dunkleren Monaten. Die Zusammenarbeit von Schulen, Polizei und lokalen Behörden unterstrich dabei das Engagement der Gemeinschaft, junge Radfahrer zu schützen.

Quelle